Über das Institut I.D.E
Das Institut versteht sich als Kompetenzzentrum
Je nach Anlass, Bedarf bzw. Auftrag vermittelt das Institut Einzelpersonen, Teams oder Organisationen, die spezifische Kenntnisse und Erfahrungen mitbringen. Dabei kann das I.D.E auf ein großes Netzwerk an kompetenten Kolleg*innen und Partner*innen zählen. Alle verbindet das Ziel, die Demokratieentwicklung voran zu bringen.
Demokratieentwicklung meint…
…dass sowohl im Kleinen als auch im Großen die Beteiligung an Veränderungsprozessen gestärkt wird – in Gruppen, Organisationen, Bildungseinrichtungen, Stadtteilen und in der Gesellschaft insgesamt.
Dabei geht es nicht allein um das WAS (Ziele, Maßnahmen und Ergebnisse), sondern auch um das WIE (den Prozess) sowie die kritische Betrachtung vorhandener Strukturen. Dazu gehören die Reflexion von Machtverhältnissen und die Stärkung derjenigen, die bei Zugängen und Teilhabe benachteiligt sind und Diskriminierung erleben. So werden neue Gestaltungsräume geschaffen, und die Demokratiekompetenz aller Beteiligten wächst.
Individuelle Konzepte
Für die unterschiedlichen Kontexte, in denen wir tätig sind, werden spezifische Konzepte erarbeitet und passende Methoden für die jeweiligen Zielgruppen zusammengestellt bzw. neu entwickelt. Unsere Einsätze reichen von der Beratung von Einzelpersonen, Gruppen und Programmen über Teamentwicklung in Klein- und Großgruppen, Weiterbildungen u.a. in Organisationsentwicklung, diskriminierungskritischer Bildung und Demokratieförderung – bis hin zur Begleitung komplexer Veränderungsprozesse.
Aktuelle Projekte
Vielfaltsorientierte und diskriminierungskritische Entwicklung in Berliner Berufsschulen
Konzeption und Durchführung im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Berlin
Demokratische Schulentwicklung zu Zugehörigkeitsgefühl und Engagement in der eigenen Schule
in der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule, Berlin
DemAndi – Demokratieentwicklung und Antidiskriminierung in Berliner Berufsschulen
in Kooperation mit IBIM e.V. – Intersektionales Bildungswerk in der Migrationsgesellschaft
Nachhaltige Stärkung und Qualifizierung der Schüler*innenvertretung in Verbindung mit demokratischen Entwicklungsprozessen im Kollegium
in Berliner Grund- und Sekundarschulen
Begleitung von diversitätsorientierter migrationsgesellschaftlicher Öffnung in Einrichtungen in Sachsen
Prozessbegleitung im Rahmen des Projekts DiMig von pokuBi e.V., Dresden
Begleitung von demokratischer und diskriminierungskritscher Entwicklung im Kiez
Prozessmoderation des Bildungsnetzwerks am Mariannenplatz, Berlin
Demokratische Schulentwicklung zur Kommunikation & Zusammenarbeit von Pädagog*innen und Eltern / Sorgeberechtigten
in der Werbellinsee-Grundschule, Berlin
Coaching des Entwicklungsteams zur Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung im Hortbereich
im Auftrag der Fachstelle Kinderwelten, Berlin
Redaktionelle Mitarbeit bei “Bildungsbausteinen gegen antimuslimischen Rassismus“
ein Projekt des Bildungsteams Berlin-Brandenburg e.V.
Demokratische Schulentwicklung zur Zusammenarbeit im Kollegium
in der Regelschule Werner-Seelenbinder, Apolda (Thüringen)
Evaluation des Projekts “Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement”
im Auftrag der Stiftung Lernen durch Engagement
Begleitung des Schulleitungsteams bei der Inklusiven Schulentwicklung in der “Schule Ohne Grenzen”
Schule Ohne Grenzen, Berlin
Einführung in die Demokratische Schulentwicklung
im Rahmen der Basisqualifikation für proRespekt-Coaches / Fachstelle proRespekt – gewaltfreie Schulen demokratisch gestalten
Lehrauftrag zu Demokratischer Schulentwicklung
im „Master Demokratiepädagogische Schulentwicklung und Soziale Kompetenzen“ der FU Berlin (Erziehungswissenschaften)
Weiterbildung zur Prozessbegleitung in der Demokratischen Schulentwicklung
Mehrmodulige Qualifizierungsreihe für Multiplikator*innen
Fortbildungs-Netzwerk “forsch”
Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte an Schulen zu Inklusion, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit – Flyer_forsch